Модуль 4. Рефлексія.

         Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів у  проекті,а саме над підготовкою формуючого оцінювання:

• визначення  навчальних потреб,
• спонукання до самоспрямування у навчанні та співпраці,
• відслідковування прогресу в навчанні,
• перевірка розуміння учнями особливостей власного мислення та спонукання їх до самопізнання,
• перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.                                                                                                                                                                                       Ознайомилась із засобами для створення цікавих дидактичних матеріалів і створила власні за допомогою:
• об'єктів SmartArt в текстовому редакторі MS Word 2007/2010 або в середовищі створення комп'ютерних презентацій MS PowerPoint 2007/2010,
• створення "карт знань" ("карт пам'яті", "асоціативних кущів") в середовищі MindMaple Pro,
• створення "хмари тегів" за допомогою он-лайнових сервісів imagechef.com та tagxedo.com,
• створення кросвордів засобами MS Excel.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Модуль 3. Рефлексія.

    У третьому модулі я проаналізувала вимоги державних стандартів з даної теми,записала навчальні цілі до плану вивчення теми(відповідно таксономії Блума),розробила основні запитання,які спонукають учнів до дослідження та мислення,сформулювала дослідницькі завдання для учнівських проектів,навчилась створювати опитувальник засобами текстового редактора в Google.Дуже сподобалось!!!

Модуль 2. Рефлексія.
   Ознайомилась з навичками,які необхідні учням у XXI столітті, та з прикладами проектів, переглянула презентацію "Таксономія Блума" та приклади Портфоліо,його оцінювання,створила суперовий макет публікації (буклет).Інформаційна грамотність та використання ІКТ-результат проектної діяльності,вони допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програм.Сприяє підвищенню інтересу до вивчення  математики.Дуже сподобалось!
Чим далі,тим цікавіше!!!!

Модуль 1.Рефлексія.

    Цей модуль допоміг мені сформулювати власні завдання щодо навчання на тренінгу.Я ознайомилась з його основними ресурсами,створила Портфоліо,персональну сторінку на
вікі-сайті,власний блог.Проектна діяльність учнів за вибраною темою сприятиме розвитку в них навичків 21 століття.Дуже цікаво!В голові безліч ідей!Щиро дякую тренерам і друзям!!!